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雅思听力section3做题技巧

来源:广州启德教育

2021-01-26 10:29:27|已浏览:197次

不管是什么样的对话,大家都应该区分性别,如果一个男生的名字出现在题干上,那么通常是女生问问题,反之亦然,今天小编主要给大家分享雅思听力section3做题技巧,希望对你们有帮助!

雅思听力section3做题技巧

雅思听力section3和前两部分之间的距离足以用鸿沟来形容,生活场景和学术场景的跨度,足以让大部分考生的信心受挫。

为什么section3如此难以攻克?

首先,从最重要的内容来说,section3主要讨论学生的课外任务,讨论的对象是老师和学生,学生和学生,但要有性别上的区分。

然后必须了解课后任务包括什么:

quiz、common test、essay、thesis、paper、dissertation、assignment、case studt、individual project、group project、presentation、lab report、final exam。

1.老师和学生

其中,师生之间的讨论主要是关于学生作业的反馈,主要从以下几个方面进行:

1)准备和要求

论文字数(检查多位数)、截止日期(检查日期和概念性时间表达式,如the end of month)、调查方法(interview/telephone interview/questionnaire)、参考书目(考查标题、出版社、出版日期)

2)研究题目

研究原因:经常出现时态干扰,即考虑了其它研究课题,但由于各种原因没有进行,然后进行了这个题目的研究;

研究问题:专有名词经常出现在题干上;

调查结果:答案通常出现在结论性路标词之后。

2.学生对学生

除了老师对学生作业的反馈之外,学生和学生之间关于作业的讨论也是重点。与上述讨论不同,在讨论的过程中,两者都有可能成为答案句的代表。因此,考生应该集中听这两个反对意见,也就是说,只有当两人达成一致意见时,才能选择答案。

同时,不管是什么样的对话,大家都应该区分性别,如果一个男生的名字出现在题干上,那么通常是女生问问题,反之亦然。这有助于把更多的精力投入到回答问题的人身上,并增加正确答题的可能性。对于一些不太擅长区分性别的名字,如Spiro,可以找像这样的人称代词来判断他们的性别,日常的积累也是必不可少的。

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