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日语能力考冲刺策略

来源:苏州昂立日语培训

2021-01-25 18:24:13|已浏览:174次

在当代社会掌握一门外语是非常重要的。除了我们日常接触到的英语外,一门好学又比较普遍的小语种就是日语了。下面是小编带给大家的日语能力考冲刺策略,仅供参考。

日语能力考冲刺策略

日语能力考冲刺策略

1、整体把握新题型的特点

第一大题课题理解,①需要事先阅读“選択肢”;②虽然“質問”会提问两遍,务必听清第一遍问题;③由于每道题最后空白10秒钟,需10秒内想好答案、涂好答题卡;④共6道题。

第二大题要点理解,①听清第一遍“質問”;②由于每道题均留有20秒阅读“選択肢”的时间,需20秒弄明白4个选项的意思;③最后10秒想好答案、涂好答题卡;④共7道题。

第三大题概要理解,①由于“質問”在音频最后提问,需边听边做简单而又全面的记录;②由于本题主要考查考生概括能力,可预测主旨类题目;③最后5秒想好答案、涂好答题卡;④共6道题。

第四大题即时应答,①由于每道题的时间仅有30秒左右,需快速反应出常用句型或套话;②最后5秒想好答案、涂好答题卡;③共14道题。

第五大题综合理解,①注意可能出项两种题型,分别为:一题一问、一题两问;②由于“質問”在音频最后提问,需边听边做记录;③共4道题。

2、灵活应用答题技巧

第一大题和第二大题,可利用“問題用紙”上印刷的“選択肢”,边听录音边进行简单的记录,把握说话人的语气,注意一些听力关键词如:“本当は、実は、~より、つまり、とにかく、それじゃ…”,通过排除法来做出正确的选择。

第三大题概要理解,相对来说难度有所增加,听的过程中,注意“~一番、~と思う、~と考える”等体现说话人主张的表达方式,具体题目需要用到“联想法”、“归纳法”等。

第四大题即时应答,最常用的答题方法也是排除法。由于14道题,每道题的音频时间短且互相间隔时间也短,造成14道题有点像多米骨牌,把握好做题的节奏很重要。

第五大题综合理解,是难度最大的题型,当然是十八般武艺有什么技巧用什么技巧,边听录音边做好记录显得尤为重要。

3、重新“听”做过的题目

重新练习听过的题目,有三个目的,一是温故而知新,及时的复习使听力词汇及语法更加的熟练,避免在同一个地方摔两次跟头;二是对于原来做错的题目,重新体会一下做错的地方,找准做对题的感觉;三是让自己在考前,每天耳边都有日语声音的存在,保持良好的语感。

4、浏览专项词汇

听力题目,其实就是各场景下的一段谈话。如果能把各场景的听力词汇做到烂熟于心,那无论什么听力题目都会迎刃而解的。大家在考前可以把常用的听力词汇浏览一遍,特别是那些在听力题目中出现的,老师强调的重点单词。

日语N1复合语法

① 2个基础句型的结合

② 敬语和基础句型的结合

③ 语态和基础句型的结合

④ 敬语和授受关系的结合

⑤语态和授受关系的结合

通过总结,我们可以了解到,即使是N1级别的考试它依然注重基础阶段的敬语、语态以及授受关系,只有牢固掌握了这些基础知识才能将玩转复合语法。

那我们就针对敬语、语态以及授受关系跟大家提示几个关键点。

首先敬语。先想明白“动作是谁做的?动作的主体是哪个人?”,也就是这个动作的主语、句子的主语到底是谁。如:商品ご使用後の返品対応は(いたし かねます)ので、ご了承ください。(使用过的商品(我们)恕不退还,敬请见谅。)

很明显句中「返品対応」的主体是自己(销售方),所以选择自谦的表达方式。

其次语态。要区分语态重点从主语是动作的接受者?发出者?执行者?出发,结合句子表达的感情色彩来做出正确的判断。教研君给大家总结了以下几个tip:

Ø 使役态:常译为:“主语让……”。主语是下命令的人而非动作的执行者。

Ø 被动态:常译为“主语被……”。即当一个主体受到另外一个事物的动作,而且主语不是动作的执行者,动作的实施者用「に」「によって」表示。

Ø 被役态:常译为“主语不得不……”。当一个人被迫或不由自主地做某件事情时使用,其中被役态的主语是动作的执行者,所以和主动句的结构基本一致,但多一个强迫的来源。

如: 昨日行ったそば屋は、たくさん人が並んでいたので(待たされるかと思いきや)、意外にもすぐに席に案内された。(昨天去了荞麦面店,看到很多人在排队,以为会要等位,结果意外地很快有了座位。)

句中的主语“我”去“等”,但不是自己主动的要去“等”,而是有一个强迫的来源,即“店家”。所以这个句子应该选择被役态。

最后授受关系。大家需要掌握的3个系列的授受关系:

① ……てくれる/てくださる:表示前面主要动词的动作是为我(我的一方)而作的。主语是“他人”或“赋予了生命力的某物”。

② ……てやる/てあげる/てさしあげる:表示前面主要动词的动作是我(我的一方)为别人而作的。主语是“我”或“我方人员”。

③ ……てもらう/ていただく:表示“得到”“承蒙”、别人为我(我的一方)作的动作。主语是“我”或“我方人员”。

如:この曲は、失恋で落ち込んで泣いていた私に、また新しい恋をしようと(思わせ てくれた)曲です。(这首歌让因失恋而哭泣的我有了再次恋爱的想法。)

简化句子的主要结构就是「曲は私に~てくれる」,此处就出现了赋予了生命力的「曲」做主语的情况,侧重表达作者对这首曲子让自己想再谈一次恋爱的感谢之情

日语N1备考心得

日语N1备考心得

1.上课认真听讲,做好预习和复习笔记。

上课时一定要集中注意力。做好预习,把不明白的记下来,上课时可以和老师讨论。课下再把重点和不会的单词整理到笔记上。养成做笔记的习惯非常有帮助,经常看看笔记,你就会发现看多了,自然就记住单词了。

2.充分准备时间 制定学习计划

制定目标然后开始行动,我准备J-TEST和N1级一起考的。所以一下子买了,《N1考前对策》一套共5本,《历年N1真题集》及N1的词汇书。当然还有《J-TEST真题集》每天给自己任务,一天看2页,不算真题。一共6本书 强迫自己按时定量完成任务,第二天一定要复习前一天看过的内容。把思路整理清楚,不会的题目,薄弱的环节再巩固一遍。

3.练听力和阅读要大声读出来

我建议每天都要练习听力和阅读。不要想说我这个月练习读解,下个月练习听力,要均衡的学习。听力重积累,看动漫看日剧时把字幕用纸盖上,然后听不懂的再重听一遍,事半功倍。

另外,跟着CD大声朗读是我一直的习惯,大家可以试一试,对于增加语感是非常有用的。

4.固定搭配 惯用语

语法中的固定搭配,这个没有诀窍,多看多记笔记,多背。要看平时积累了。看到日剧中出现了,就随时记笔记。这样不容易忘记。听得多了,有时候再出现同样的惯用语或者语法搭配一下子就反应的过来的。

5.最后一周 冲刺

真题要在考前一个月做完哦!然后听力里出现的惯用搭配一定要查好,做好笔记。J-TEST离考试最后一周时,每天复习一套真题,然后每天下载一套真题。这样到考前,最少做过12套真题,就会比较有底气。

语法んです

動詞普通形

い形容詞普通形+~んです

な形容詞な

名詞だ→な

~んです是口语形式,书面形式为~のです。表示强调说明的意思。随着场面的不同强调说明的内容也不同,大概可以分为以下5类。

1、强调说明说话人对看到的、听到的事推测出理由和原因并进行确认。

それは日本円ですね、日本へ旅行したんですか。

(那是日元吧!你去日本旅行了吗)

ええ、先週東京へ旅行したんです。(是的,上周去东经旅行了。)

2、说话人对看到的、听到的事寻求更详细的说明。

新しい靴ですね、どこで買ったんですか。(是新鞋子吧,你在哪里买的?)

日本で買ったんです。(在日本买的。)

3、说话人对看到的、听到的事向听话人寻求更详细的说明

どうして、学校に来ないんですか。(你为什么不来学校?)

風邪を引いてしまったんです。(我感冒了。)

4、寻求对事态的说明

どうしたんですか。(你怎么了?)

おなかが痛いんです。(我肚子疼。)

5、说话人对自己说的话附加理由和原因

今度の運動会に参加しますか。(这次的运动会你参加吗?)

いいえ、スポーツはあまりすきじゃないんです。(不参加,我不喜欢运动。)

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