日语能力考冲刺策略

在当代社会掌握一门外语是非常重要的。除了我们日常接触到的英语外，一门好学又比较普遍的小语种就是日语了。下面是小编带给大家的日语能力考冲刺策略，仅供参考。

日语能力考冲刺策略

1、整体把握新题型的特点

第一大题课题理解，①需要事先阅读“選択肢”;②虽然“質問”会提问两遍，务必听清第一遍问题;③由于每道题最后空白10秒钟，需10秒内想好答案、涂好答题卡;④共6道题。

第二大题要点理解，①听清第一遍“質問”;②由于每道题均留有20秒阅读“選択肢”的时间，需20秒弄明白4个选项的意思;③最后10秒想好答案、涂好答题卡;④共7道题。

第三大题概要理解，①由于“質問”在音频最后提问，需边听边做简单而又全面的记录;②由于本题主要考查考生概括能力，可预测主旨类题目;③最后5秒想好答案、涂好答题卡;④共6道题。

第四大题即时应答，①由于每道题的时间仅有30秒左右，需快速反应出常用句型或套话;②最后5秒想好答案、涂好答题卡;③共14道题。

第五大题综合理解，①注意可能出项两种题型，分别为：一题一问、一题两问;②由于“質問”在音频最后提问，需边听边做记录;③共4道题。

2、灵活应用答题技巧

第一大题和第二大题，可利用“問題用紙”上印刷的“選択肢”，边听录音边进行简单的记录，把握说话人的语气，注意一些听力关键词如：“本当は、実は、～より、つまり、とにかく、それじゃ…”，通过排除法来做出正确的选择。

第三大题概要理解，相对来说难度有所增加，听的过程中，注意“～一番、～と思う、～と考える”等体现说话人主张的表达方式，具体题目需要用到“联想法”、“归纳法”等。

第四大题即时应答，最常用的答题方法也是排除法。由于14道题，每道题的音频时间短且互相间隔时间也短，造成14道题有点像多米骨牌，把握好做题的节奏很重要。

第五大题综合理解，是难度最大的题型，当然是十八般武艺有什么技巧用什么技巧，边听录音边做好记录显得尤为重要。

3、重新“听”做过的题目

重新练习听过的题目，有三个目的，一是温故而知新，及时的复习使听力词汇及语法更加的熟练，避免在同一个地方摔两次跟头;二是对于原来做错的题目，重新体会一下做错的地方，找准做对题的感觉;三是让自己在考前，每天耳边都有日语声音的存在，保持良好的语感。

4、浏览专项词汇

听力题目，其实就是各场景下的一段谈话。如果能把各场景的听力词汇做到烂熟于心，那无论什么听力题目都会迎刃而解的。大家在考前可以把常用的听力词汇浏览一遍，特别是那些在听力题目中出现的，老师强调的重点单词。

日语N1复合语法

① 2个基础句型的结合

② 敬语和基础句型的结合

③ 语态和基础句型的结合

④ 敬语和授受关系的结合

⑤语态和授受关系的结合

通过总结，我们可以了解到，即使是N1级别的考试它依然注重基础阶段的敬语、语态以及授受关系，只有牢固掌握了这些基础知识才能将玩转复合语法。

那我们就针对敬语、语态以及授受关系跟大家提示几个关键点。

首先敬语。先想明白“动作是谁做的?动作的主体是哪个人?”，也就是这个动作的主语、句子的主语到底是谁。如:商品ご使用後の返品対応は(いたし　かねます)ので、ご了承ください。(使用过的商品(我们)恕不退还，敬请见谅。)

很明显句中「返品対応」的主体是自己(销售方)，所以选择自谦的表达方式。

其次语态。要区分语态重点从主语是动作的接受者?发出者?执行者?出发，结合句子表达的感情色彩来做出正确的判断。教研君给大家总结了以下几个tip：

Ø 使役态：常译为：“主语让……”。主语是下命令的人而非动作的执行者。

Ø 被动态：常译为“主语被……”。即当一个主体受到另外一个事物的动作，而且主语不是动作的执行者，动作的实施者用「に」「によって」表示。

Ø 被役态：常译为“主语不得不……”。当一个人被迫或不由自主地做某件事情时使用，其中被役态的主语是动作的执行者，所以和主动句的结构基本一致，但多一个强迫的来源。

如： 昨日行ったそば屋は、たくさん人が並んでいたので(待たされるかと思いきや)、意外にもすぐに席に案内された。(昨天去了荞麦面店，看到很多人在排队，以为会要等位，结果意外地很快有了座位。)

句中的主语“我”去“等”，但不是自己主动的要去“等”，而是有一个强迫的来源，即“店家”。所以这个句子应该选择被役态。

最后授受关系。大家需要掌握的3个系列的授受关系：

① ……てくれる/てくださる：表示前面主要动词的动作是为我(我的一方)而作的。主语是“他人”或“赋予了生命力的某物”。

② ……てやる/てあげる/てさしあげる：表示前面主要动词的动作是我(我的一方)为别人而作的。主语是“我”或“我方人员”。

③ ……てもらう/ていただく：表示“得到”“承蒙”、别人为我(我的一方)作的动作。主语是“我”或“我方人员”。

如：この曲は、失恋で落ち込んで泣いていた私に、また新しい恋をしようと(思わせ　てくれた)曲です。(这首歌让因失恋而哭泣的我有了再次恋爱的想法。)

简化句子的主要结构就是「曲は私に～てくれる」，此处就出现了赋予了生命力的「曲」做主语的情况，侧重表达作者对这首曲子让自己想再谈一次恋爱的感谢之情

日语N1备考心得

1.上课认真听讲，做好预习和复习笔记。

上课时一定要集中注意力。做好预习，把不明白的记下来，上课时可以和老师讨论。课下再把重点和不会的单词整理到笔记上。养成做笔记的习惯非常有帮助，经常看看笔记，你就会发现看多了，自然就记住单词了。

2.充分准备时间 制定学习计划

制定目标然后开始行动，我准备J-TEST和N1级一起考的。所以一下子买了，《N1考前对策》一套共5本，《历年N1真题集》及N1的词汇书。当然还有《J-TEST真题集》每天给自己任务，一天看2页，不算真题。一共6本书 强迫自己按时定量完成任务，第二天一定要复习前一天看过的内容。把思路整理清楚，不会的题目，薄弱的环节再巩固一遍。

3.练听力和阅读要大声读出来

我建议每天都要练习听力和阅读。不要想说我这个月练习读解，下个月练习听力，要均衡的学习。听力重积累，看动漫看日剧时把字幕用纸盖上，然后听不懂的再重听一遍，事半功倍。

另外，跟着CD大声朗读是我一直的习惯，大家可以试一试，对于增加语感是非常有用的。

4.固定搭配 惯用语

语法中的固定搭配，这个没有诀窍，多看多记笔记，多背。要看平时积累了。看到日剧中出现了，就随时记笔记。这样不容易忘记。听得多了，有时候再出现同样的惯用语或者语法搭配一下子就反应的过来的。

5.最后一周 冲刺

真题要在考前一个月做完哦!然后听力里出现的惯用搭配一定要查好，做好笔记。J-TEST离考试最后一周时，每天复习一套真题，然后每天下载一套真题。这样到考前，最少做过12套真题，就会比较有底气。

语法んです

動詞普通形

い形容詞普通形+～んです

な形容詞な

名詞だ→な

～んです是口语形式，书面形式为～のです。表示强调说明的意思。随着场面的不同强调说明的内容也不同，大概可以分为以下5类。

1、强调说明说话人对看到的、听到的事推测出理由和原因并进行确认。

それは日本円ですね、日本へ旅行したんですか。

(那是日元吧!你去日本旅行了吗)

ええ、先週東京へ旅行したんです。(是的，上周去东经旅行了。)

2、说话人对看到的、听到的事寻求更详细的说明。

新しい靴ですね、どこで買ったんですか。(是新鞋子吧，你在哪里买的?)

日本で買ったんです。(在日本买的。)

3、说话人对看到的、听到的事向听话人寻求更详细的说明

どうして、学校に来ないんですか。(你为什么不来学校?)

風邪を引いてしまったんです。(我感冒了。)

4、寻求对事态的说明

どうしたんですか。(你怎么了?)

おなかが痛いんです。(我肚子疼。)

5、说话人对自己说的话附加理由和原因

今度の運動会に参加しますか。(这次的运动会你参加吗?)

いいえ、スポーツはあまりすきじゃないんです。(不参加，我不喜欢运动。)