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学习日语心得

来源:成都法亚教育

2021-01-27 10:33:56|已浏览:172次

虽然我们学习的外语各不相同,但是无论学任何外语都不外乎“听,说,读,写”四个部分,只是学习不同的外语所要注意的事项有所不同。以下是小编为您整理的学习日语心得的相关内容。

学习日语心得

说•平时多记例句

做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说,平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要,但是只背单词的意思了,而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背,就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利,就必须做到这点。

读•注意文章的顺序

除了小说、散文、随笔以外,文章一般有其规律。大致来讲,第一段是开端,也就是文章要说什么。第二,三•••段是举例说明或论证,它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。

学习日语心得

一边读一边作记号

读文章时,养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里,修饰语一般比较长。句子一长,有时侯就弄不清了。作记号的时侯,比如如果遇到定语(修饰语的一种)把它用括号括上,助词用圆圈儿圈上,等等。在读每个句子的时侯,注意找出主谓宾。

怎样学习日语

宾格助词[で]

接在体言之后,表示动作的场所,意为"在"。接在体言之后,表示行为动作的方式、方法、手段、工具等,基本意义为"用",翻译时要灵活处理。

过去完了助动词[た]

[た]接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形(かっ)、形容动词连用形(だっ)后,表示过去时态或完成时态的简体形式。

[た]的假定形[たら]

[た]的假定形为[たら],其后可以接[ば],但通常省略。[たら]所表示的假定条件,往往有强调以前项成立为前提的内涵,意为"倘若…(实现了)之后的话,…"。

接续助词[て]

[て]接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形[く]之后,可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系,用法十分广泛。

日语动词的变形方法

一类动词:“基本形”最后的发音为“う”段,“ます形”去掉“ます”后的发音为“い”段。

二类动词:“基本形”为“ます形”去掉“ます”后加“る”。

三类动词:“基本形”分别为“来る”和“する”,“ます形”去掉“ます”后则为“来”和“し”。

一类动词:把“ます形”去掉“ます”后的最后一个音变成相应的“あ段”音,后加“ない”。如果最后音为“い”时,把“い”变成“わ”后加“ない”。(注意:此时不能将“い”变为“あ”。)

二类动词:把“ます形”的“ます”去掉后加“ない”。

三类动词:把“来ます”变成“来ない”,把“します”变成“しない”。

一类动词:把“ます形”去掉“ます”后加“て”,加“て”的时候发音会有一些变化。即“き”→“いて”,“ぎ”→“いで”,“び、み、に”→“んで”,“ち、り、い”→“って”,“し”→“して”。

二类动词:把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。

 日语动词的变形方法

三类动词:把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。

日语的基本词汇

にこにこ:笑嘻嘻,微笑貌

にこにこ笑う。/笑眯眯。

にやにや:冷笑,嗤笑

にやにや笑う。/冷笑。

のろのろ:迟缓,慢吞吞

のろのろ歩く。/慢吞吞地走着。

のんびり:悠闲,悠然自得

のんびりと過ごす。/悠闲的生活着。

ばっちり:成功地,顺利地,漂亮的

ばっちりと決まる。/成功的作出决定。

ばらばら:分散;支离破碎

ばらばらになる。/支离破碎。

ひそひそ:叽叽喳喳,悄悄说话貌

ひそひそと喋っている。/说悄悄话。

ぴったり:恰好,正好;紧密,严实

ぴったりと合う。/恰好合适。

ぶつぶつ:嘟嘟哝哝

ぶつぶつと文句を言う。/嘟嘟哝哝抱怨。

ふらふら:蹒跚,摇晃

ふらふらしながら帰っていく。/摇摇晃晃地回去了。

ぶらぶら:溜达,信步而行

ぶらぶら歩く。/溜达。

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